সংকীর্ণ ও বিদ্বেষপ্রসূত মানসিকতা রুখতে শিক্ষকদের প্রতিবাদ, প্রায় লক্ষাধিক পোস্ট

সংকীর্ণ ও বিদ্বেষপ্রসূত মানসিকতা রুখতে শিক্ষকদের প্রতিবাদ, প্রায় লক্ষাধিক পোস্ট

মিয়া সুলেমান, ঈশ্বরগঞ্জ:

সাম্প্রতিক সময়ে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে একটি বিষয় বিশেষভাবে আলোচনায় এসেছে—একই গান ব্যবহার করে প্রায় লক্ষাধিক পোস্ট প্রকাশ। বিষয়টি নিছক একটি ভাইরাল ট্রেন্ড নয়; বরং এটি শিক্ষকদের প্রতি বিদ্রূপ, ট্রোল এবং ব্যক্তি স্বাধীনতায় হস্তক্ষেপের বিরুদ্ধে এক প্রতীকী সামাজিক প্রতিবাদে রূপ নিয়েছে।

ঘটনার সূত্রপাত এক প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকাকে ঘিরে। একটি আনন্দঘন ভিডিও প্রকাশের পর তাঁকে নিয়ে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ব্যাপক ট্রোল, বিদ্রূপ ও ব্যক্তিগত আক্রমণ শুরু হয়। বিষয়টি দ্রুত একজন ব্যক্তির গণ্ডি ছাড়িয়ে শিক্ষক সমাজের মর্যাদা, ব্যক্তি স্বাধীনতা এবং সৃজনশীলতার প্রশ্নে পরিণত হয়।

এরপরই অসংখ্য মানুষ প্রতিবাদের ভাষা হিসেবে একই গান ব্যবহার করে নিজেদের ছবি, ভিডিও ও বার্তা প্রকাশ করতে শুরু করেন। কেউ শিক্ষক, কেউ শিক্ষার্থী, কেউ অভিভাবক, আবার কেউ সাধারণ নাগরিক। তাঁদের উদ্দেশ্য ছিল একটাই—একজন মানুষের স্বাভাবিক আনন্দ, সৃজনশীলতা ও ব্যক্তি স্বাধীনতাকে প্রশ্নবিদ্ধ করার সংস্কৃতির বিরুদ্ধে অবস্থান নেওয়া।

একই গানে বিপুলসংখ্যক পোস্টের পেছনে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের অ্যালগরিদমও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছে। কোনো একটি গান বা অডিও দ্রুত জনপ্রিয় হয়ে উঠলে সেটি আরও বেশি মানুষের সামনে পৌঁছে যায়। ফলে প্রতিবাদের বার্তাও অল্প সময়ে ছড়িয়ে পড়ে এবং একই অডিও ব্যবহার করে অসংখ্য মানুষ তাঁদের অবস্থান জানান। এভাবেই একটি ব্যক্তিগত ঘটনাকে ঘিরে গড়ে ওঠে একটি বৃহত্তর সামাজিক প্রতিক্রিয়া।

এই ঘটনার মধ্য দিয়ে আরও একটি বাস্তবতা সামনে এসেছে। মানুষ শুধু একজন শিক্ষিকাকে সমর্থন জানায়নি; তারা শিক্ষকদের প্রতি বিদ্রূপ ও ট্রোল সংস্কৃতির বিরুদ্ধেও প্রতীকী প্রতিবাদ জানিয়েছে। অনেকেই সেরা শাড়ি বা পাঞ্জাবি পরে ছবি প্রকাশ করেছেন। কেউ লিখেছেন—শিক্ষকও একজন মানুষ; তাঁরও আনন্দ, অনুভূতি, রুচি এবং ব্যক্তি স্বাধীনতার অধিকার রয়েছে।

এ প্রসঙ্গে অনলাইন অ্যাক্টিভিস্ট মিয়া সুলেমান এক ফেসবুক পোস্টে লিখেছেন, “এই গানটি ঘিরে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে যে প্রতিবাদের ঝড়—বরং টর্নেডো—উঠেছে, তা দেখিয়ে দিয়েছে যে শিক্ষকের সৃজনশীলতা ও ব্যক্তি স্বাধীনতার ওপর অযৌক্তিক শেকল পরিয়ে দিতে চাওয়া মানসিকতা সমাজে গ্রহণযোগ্য নয়। যারা অন্যের স্বাভাবিক আনন্দ, সৃজনশীলতা ও স্বাধীনতায় হস্তক্ষেপ করতে চায়, তাদের আচরণকে আমি কর্তৃত্ববাদী ও অসহিষ্ণু মানসিকতার বহিঃপ্রকাশ হিসেবে দেখি। ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গির অভাব এবং অতি-উত্তেজিত প্রতিক্রিয়া অনেক সময় মানুষকে সংযম হারাতে বাধ্য করে। তখন যোগ্যতা বা প্রাসঙ্গিকতা বিবেচনা না করেই অনেকে যাচ্ছেতাই মন্তব্য করেন, যা সুস্থ বিতর্কের পরিবেশকে ক্ষতিগ্রস্ত করে। এই সদা-উত্তেজিত মানসিকতার পরিবর্তে আমাদের দরকার পারস্পরিক শ্রদ্ধাবোধ, সহনশীলতা এবং যুক্তিনির্ভর আলোচনা। পিছিয়ে নয়, এগিয়ে যাওয়াই আপামর শিক্ষকদের লক্ষ্য।”

অবশ্য একই গান ব্যবহার করে অসংখ্য পোস্ট হওয়া মানেই সবাই একই মত পোষণ করেন—এমন নয়। কেউ সংহতি প্রকাশ করেছেন, কেউ কৌতূহল থেকে অংশ নিয়েছেন, আবার কেউ কেবল ট্রেন্ড অনুসরণ করেছেন। তবে এ কথা অস্বীকার করার উপায় নেই যে, এই ঘটনাকে কেন্দ্র করে শিক্ষকদের মর্যাদা, সৃজনশীলতা ও ব্যক্তি স্বাধীনতা নিয়ে একটি গুরুত্বপূর্ণ জনআলোচনা তৈরি হয়েছে।

সবশেষে বলা যায়, একই গানে প্রায় লক্ষাধিক পোস্ট কেবল একটি ভাইরাল ট্রেন্ডের গল্প নয়; এটি ছিল সংকীর্ণ ও বিদ্বেষপ্রসূত মানসিকতার বিরুদ্ধে শিক্ষকদের প্রতি সম্মান, সংহতি ও সমর্থনের এক প্রতীকী প্রকাশ। মতের ভিন্নতা থাকতেই পারে, কিন্তু ব্যক্তিগত অপমান, বিদ্রূপ ও চরিত্রহনন কখনোই সুস্থ সামাজিক সংস্কৃতির পরিচয় হতে পারে না। বরং শিক্ষকসহ প্রত্যেক মানুষের মর্যাদা, সৃজনশীলতা এবং ব্যক্তি স্বাধীনতার প্রতি শ্রদ্ধাশীল হওয়াই একটি সভ্য, মানবিক ও প্রগতিশীল সমাজের পরিচয়।